Innere Organisation

Die FOS umfasst die Jahrgangsstufen 7 bis 10 mit einer durchgängigen Zweizügigkeit. In den 4 Jahren des Aufbaus nimmt die FOS bis zu je 48 Schülerinnen und Schüler in einer Jahrgangsstufe auf.

Durchgängig von Jahrgangsstufe 7 bis 10 arbeitet die FOS als integrativ organisierte Oberschule. Die Schule verzichtet auf eine äußere Fachleistungsdifferenzierung. Stattdessen wird mit den an der Schule praktizierten Aktionsformen des Lernens binnendifferenziert unterrichtet.

Die FOS eröffnet den Schülern die Möglichkeit, sich an Ganztagsangeboten zu beteiligen. Durch die Ankunfts- und Abfahrtzeiten der Busse ist eine durchgängige Ganztagsbetreuung nicht möglich. Wir gestalten deshalb an einem Tag in der Woche den Tagesablauf so, dass in den Anwesenheitszeiten der Schüler Aktivitäten wie AGs, Hausaufgabenbetreuung, Förderunterricht u.a. wahrgenommen werden können:

8.15 - 9.45      Unterricht (Doppelstunde, in der individuelle eine Pause eingelegt werden kann)

9.45 – 10.05    Frühstücks- und Hofpause

10.05 – 12.25  Unterricht (3 Stunden)

12.25 – 13.05  Mittagspause, Zeit für Aktivitäten

13.05 – 13.50  Unterricht

Wesentliche Elemente der Tagesgestaltung sind:

   - Öffnungszeit, Betreuung, Unterricht und außerunterrichtliche Angebote montags bis donnerstags von 8.00 bis 15.30 Uhr

- Wechsel von Lernen in aufbauenden Kursen (Fachunterricht), Lernen in Projekten, betreutem individuellen Lernen, wahlweise obligatorische und fakultative Betätigungsangebote sowie Angebote für eine aktive Pausengestaltung (Bewegungspausen) in einem rhythmisierten Wochen- und Tagesablauf Individuelle Lernentwicklungsbegleitung, inklusive Begabtenförderung und Defizitkompensation

• - Aktive Mitgestaltung durch Schülerinnen, Schüler und deren Eltern in allen Bereichen des Schullebens
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• - Bereitstellung eines warmen Mittagessens sowie eines Imbissangebots (Schülerfirma)
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• - Regelmäßige Feiern und Feste, in deren Rahmen die Schülerinnen und Schüler Ergebnisse aus Projekten und Arbeitsgemeinschaften präsentieren
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• - Gemäß ihrer regionalen Gebundenheit die Öffnung der Schule auf vielfältige Weise für die Bevölkerung sowie potenzielle Kooperationspartner in der Stadt und der Region, die sie in die Gestaltung von Projektunterricht und außerunterrichtlichen Angeboten einbezieht.
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• - Nutzung außerschulischer Lernorte
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• - Öffentliche Präsentation von Lern- und Arbeitsergebnissen der Schülerinnen und Schüler
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• - Öffnung von Arbeitsgemeinschaften und Projekten im Bereich der fakultativen Angebote – je nach Kapazität – für interessierte Jugendliche aus der Region, die nicht die Schule besuchen.

Um den verschiedenen individuellen Profilen ihrer Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, strebt die FOS im Zuge ihres Aufbaus den schrittweisen Ausbau sowohl ihrer Kooperationsbeziehungen als auch einer breiten Palette an Aktionsmöglichkeiten im außerunterrichtlichen Bereich an. Das sind:

   - eine naturkundliche Beratungsstelle

   - eine Schülerzeitungs- und –homepageredaktion

   - ein Kochstudio

   - ein Informatikstudio

   - ein Schulclub

   - eine Keramik- und eine Druckwerkstatt

   - Sportgruppen


Das Zustandekommen dieser Aktionsmöglichkeiten hängt vom Interesse der Schüler ab. Darüber hinaus bietet die FOS den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 im Rahmen des Ganztagsangebotes die Möglichkeit, eine English Cambridge Prüfung abzulegen.

Wochen- und Tagesablauf des Schuljahres sind durch einen festen Rhythmus gekennzeichnet.